Behoeftes leerlingen staan op één
Om de vorderingen van onze leerlingen te volgen, wordt op de Willibrordus gewerkt met een leerlingvolgsysteem (LVS). Het onderwijsprogramma kan daardoor afgestemd worden op de mogelijkheden en behoeftes van elke individuele leerling.
In het LVS staan de resultaten van de leerlingen. Daarnaast worden er observaties vastgelegd die relevant zijn voor een optimale begeleiding van de leerlingen.
Op de Willibrordus zijn er twee kwaliteitscoördinatoren. Een kwaliteitscoördinator helpt met
- Plannen maken voor uw kind: Als uw kind moeite heeft met leren of gedrag, of juist extra uitdaging nodig heeft, helpt de coördinator bij het maken van een persoonlijk plan.
- Gesprekken voeren: De coördinator schuift aan bij gesprekken tussen u en de leerkracht om mee te denken over wat uw kind nodig heeft.
- Onderzoek regelen: Als er vermoedens zijn van bijvoorbeeld dyslexie of hoogbegaafdheid, helpt de coördinator bij het regelen van de juiste testen.
- Hulp inschakelen: De coördinator is de contactpersoon voor deskundigen buiten de school, zoals logopedisten, jeugdzorg of psychologen.
- Toestemming en overleg: Zij/hij zorgt dat dit altijd in goed overleg met u gebeurt en dat alle neuzen dezelfde kant op staan.
- Advies bij een nieuwe school: Mocht de basisschool niet meer de beste plek zijn voor uw kind, dan helpt de coördinator u bij de overstap naar passend onderwijs.
- Hulp aan leerkrachten: De coördinator helpt juffen en meesters met tips en advies over hoe zij álle kinderen in de klas het beste kunnen helpen.
- Resultaten bekijken: Zij/hij houdt de scores van de Cito- of leerlingtoetsen in de gaten om te zien of de school als geheel goed presteert en waar het onderwijs beter kan.
De kwaliteitscoördinatoren zijn per mail bereikbaar via kc@willibrordusbreukelen.nl of via het telefoonnummer van school: 0346-261832
Extra begeleiding
Mariëlle (Remedial Teacher) werkt individueel of in kleine groepjes met leerlingen die gedurende een bepaalde periode extra begeleiding kunnen gebruiken. Dit kan zowel op cognitief gebied zijn (zoals taal en rekenen) als op sociaal-emotioneel gebied.
De onderwijsassistent ondersteunt de leerkrachten en remedial teacher bij het uitvoeren van de zorg.
Passend onderwijs en ondersteuning
Het uitgangspunt van Passend onderwijs is de verantwoordelijkheid van scholen om voor elke leerling een passend onderwijsaanbod te realiseren. Een passend onderwijsaanbod houdt in dat onderwijs en ondersteuning moet aansluiten op de behoeften van het kind.
In het Schoolondersteuningsprofiel staat op welke manier de Willibrordus de leerlingen extra ondersteuning kan bieden. Mochten we niet kunnen voorzien in de behoeften van een leerling, dan wordt in overleg met de ouders uitgezocht welke school binnen het samenwerkingsverband dat wel kan. Lees hieronder het complete document.